суббота, 8 декабря 2012 г.

Деятельность людей и её многообразие

Задание № 4 
Я считаю, что процесс овладения знаниями, которые были добыты другими людьми, является репродуктивным.При репродуктивной деятельности возможно формирование конкретной, замкнутой цепочки целей, последовательно проходя по которой человек двигается по кругу. Посредством смысла, результат любого шага трансформируется в цель для шага последующего. При этом, круг замкнутый, устойчивый, неизменный.
Репродуктивная деятельность предполагает повторение ранее уже отработанного метода достижения заранее известного результата. Репродуктивная деятельность всегда целенаправленна.
Кроме того, характерным признаком репродуктивной деятельности является реализация типовых, стандартных, проверенных, неоднократно повторенных в прошлом действий.
Но наша деятельность наряду с репродуктивным, носит творческий характер.Так как в процессе получения знаний, человек мыслит логически, проявляет интуицию. К известным результатам, он приходит сам с помощью собственных размышлений.

суббота, 1 декабря 2012 г.

Спрос и предложение.

Точка пересечения обеих кривых означает ту цену р, при которой будет продано количество q. Это та цена, при которой готовность производителей изготовить определенное количество товара совпадает с готовностью потребителей купить это же самое количество. Это точка рыночного равновесия — точка равновесия спроса и предложения.

1. Пусть реальная рыночная цена будет выше равновесной.  Объем предложения превысит объём спроса. В этом случае производители предпочтут несколько снизить цену, чем поддерживать выпуск продукции в объеме, существенно превышающем объем спроса. Таким образом, избыток предложения ( будет оказывать понижающее давление на цену.
2. Теперь рассмотрим случай, когда реальная цена будет ниже равновесной. Тогда объем спроса окажется выше объема предложения. Товар станет дефицитным. Некоторые покупатели предпочтут заплатить более высокую цену. В результате избыток спроса будет оказывать повышающее давление на цену. 

По-иному рассуждал А. Маршалл. Если цена возрастет до P1, то объем спроса сократится до Q1. Такое количество продукции предприниматели согласны предложить по цене P2. Поскольку цена спроса (P1) превышает цену предложения (P2), то фирмы получают большой объем прибыли, что стимулирует расширение производства и рост предложения. Когда объем предложения достигнет Q0, тогда цена спроса сравняется с ценой предложения, прибыль исчезнет и объем производства стабилизируется. В случае превышения равновесного объема предложения цена спроса окажется ниже цены предложения. В такой ситуации предприниматели несут убытки, что приведет к сокращению производства до равновесного безубыточного объема. Следовательно, и по Маршаллу точка пересечения кривых спроса и предложения на рисунке  представляет устойчивое рыночное равновесие.
3.Верхняя часть Pмах-S - Избыток предложения, Нижняя часть Pmin-D -избыток спроса.


среда, 28 ноября 2012 г.

Проблема общественного прогресса

Проблема общественного прогресса

Домашняя работа. Эссе. Введение. Введение
а) Формулировка социальной проблемы, содержащейся в цитате. 
б) Актуальность этой проблемы для человека, его семьи, государства, общества в целом.
в) Позиция автора высказывания. 
г) Позиция ученика.

 "Все критерии прогресса, какими разнообразными они ни были, так или иначе подразумевают и должны включать в себя принцип счастья". П.Сорокин.




В данном высказывании автор поднимает проблему общественного прогресса. Эта проблема актуальна для человека, потому что  прогресс задает сам человек,  и прогресс должен идти во благо человеку,а не наоборот. Кроме того данная  проблема актуальна и для государства, потому что  счастье народа одна из важных его составляющих . Автор считает, что любые способы, которые ведут к прогрессу, должны включать в себе принцип счастья,  должны идти на благо общества и приносить пользу человеку. Я полностью разделяю мнение автора. Мне близка его позиция, и я считаю, что прогресс всегда должен быть направлен на удовлетворение потребностей людей. Он должен вести к счастью народа, так как прогресс, итогом которого является страдания или несчастья народа, не является прогрессом. Прогресс должен нести позитивные результаты для человечества. Так как счастье людей самое главное.

среда, 21 ноября 2012 г.

Домашняя работа. 22.11.2012.

Линии сравнения
Формационный подход
Локально-цивилизационный подход
Соотношение материальных и духовных факторов в развитии общества
Главную роль в развитии общества играет производство и экономический фактор.
Главную роль в развитии общества играет социокультурный фактор.
Направленность исторического развития
Все страны проходят одни и те же этапы развития, двигаясь по одному историческому пути, но с разной скоростью. Они развиваются постепенно от низшей формации к высшей.
Историческое развитие происходит в разных формах и различными путями. Они развиваются индивидуально.
Трактовка понятия «прогресс»
Совершенствование производственных отношений.
Определяется уровнем духовного развития общества. Критерий прогресса - степень духовной свободы человека.
Видение современного мира
Всеобщий характер объективных закономерностей.
Человек - единственный творец истории. Познание человека через его деятельность- залог успешного развития истории.


Многообразие путей и форм общественного развития

воскресенье, 21 октября 2012 г.

Сравнение общество с картинкой из пазлов.
Общество представляет собой систему, члены которой тесно связаны между собой и дополняют друг друга. Общество можно сравнить с картинкой из пазлов.Каждый пазл сам по себе уникален, красив,ярок, но его сущность, его предназначение раскрывается только тогда, когда он включен в картинку, состоящую из таких же пазлов как и он сам. Вместе они составляют единое целое,  но если из картинки пропадёт хоть один пазл, целостность будет нарушена. А если на место пропавшего пазла поставить пазл из другого набора, получится совсем другое изображение. Этот "неправильный" пазл будет нарушать сложившуюся систему  и выбиваться из общей гармонии.  Тем самым пример на основе картинки из пазлов показывает , что всё в обществе должно быть гармонично,каждый элемент тесно связан с другими элементами, каждый выполняет  свои функции, это нужно для  того, чтобы общество нормально функционировало.